KONVENSIONAL YANG AMPUH
Kegiatan belajar mengajar yang efektif terjadi jika guru dan siswa berinteraksi secara aktif menjalankan skenario pembelajaran. Untuk membangun interaksi aktif ini tidaklah mudah, mengingat karakteristik peserta didik yang berbeda-beda. Dan tentu saja akan semakin sulit jika guru tidak menguasai berbagai metode pembelajaran plus tekad, serta semangat yang kuat untuk mencoba berinovasi dengan hal ini. Sayangnya, tokoh sentral dalam pembelajaran adalah guru. Maka guru dituntut menyusun skenario pembelajaran yang dapat menarik peserta didik untuk “tenggelam” dalam pembelajaran. Ada berbagai macam metode pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas, disesuaikan dengan karakteristik peserta didik. Metode baru atau lama bukanlah hal yang penting, karena goal nya adalah peserta didik aktif dalam pembelajaran, sehingga secara sadar ataupun tidak sadar diakhir pembelajaran peserta didik mampu mema...